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岳塘融媒4月28日訊（記者 張孟成 通訊員 許容暢）近日，在湖南省2025年中小學(xué)科學(xué)教育經(jīng)驗交流活動中，岳塘區(qū)火炬學(xué)校作為科學(xué)教育實驗校先進典型進行了經(jīng)驗分享，收獲一致好評。

火炬學(xué)校遵循“以自然為師，向未來生長”的教育理念，致力建設(shè)科學(xué)教育友好型空間，通過“最大化科學(xué)半徑”理念重塑校園，構(gòu)建“全場景育人矩陣”系統(tǒng)性地播撒科學(xué)的火種，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2014年，該校被認定為湖南省科普基地；2016年，獲評湖南省中小學(xué)科技創(chuàng)新教育基地；2024年，被教育部確定為首批全國中小學(xué)科學(xué)教育實驗校。學(xué)校學(xué)生累計獲7項國家專利。

學(xué)生制作小夜燈

打造全方位科學(xué)育人環(huán)境

屋頂光伏電站與二十四節(jié)氣農(nóng)耕園形成立體布局；科學(xué)院、達人空間、科技館及90間教室構(gòu)成全域覆蓋；從“微笑花”到文化長廊均植入科學(xué)元素，形成沉浸式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)新“科學(xué)星軌手賬”制度，為每位學(xué)生建立探索成長檔案……走進火炬學(xué)校，學(xué)生日常學(xué)習(xí)環(huán)境中處處可見科學(xué)相關(guān)的元素。這是學(xué)校致力于建設(shè)科學(xué)教育友好型空間，全方位打造“十萬個為什么”校園生態(tài)的一幕。

“學(xué)校以人工智能、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域為主題，打造了‘火炬少年科學(xué)院’。”學(xué)校負責(zé)人介紹，科學(xué)院堅守“做中學(xué)”的理念，鼓勵“經(jīng)歷”，支持“解決”，以科學(xué)活動為延展，讓深度研究有平臺。借助校內(nèi)外探究活動、科學(xué)教育場所、科技輔導(dǎo)員隊伍等資源，開展各類特色活動，讓科學(xué)探究 “無孔不入”，在學(xué)生中形成積極探究科學(xué)的習(xí)慣以及為行動者鼓掌的氛圍。

此外，學(xué)校多維度構(gòu)建探究者樂園。以校園科技館、太陽能電站、創(chuàng)客教室、兩型成果展覽館、二十四節(jié)氣農(nóng)耕園等為科教場所，與湖南工程學(xué)院簽訂了合作協(xié)議，與市科協(xié)及周邊十幾個省級科普基地建立密切聯(lián)系，營造沉浸式科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，支持學(xué)生潛能的開發(fā)，促進科學(xué)探究的發(fā)生。

科學(xué)課上，機器狗與學(xué)生互動

聚焦課程研究與拓展

“知道最近話題很火的機器狗嗎？”“機器狗可以應(yīng)用在哪些場景中？”日前，在火炬學(xué)?？破招∵_人共享空間教室，三年級學(xué)生們正在上一場別開生面的科學(xué)課，科學(xué)教師向孩子們介紹機器人原理，吸引了學(xué)生的好奇目光。

“與時俱進的科學(xué)教育內(nèi)容更能吸引學(xué)生、激發(fā)科學(xué)興趣，我們致力于在課程上下功夫，強化做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，提升學(xué)生解決實際問題的能力，發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)?！睂W(xué)校負責(zé)人說。為此，該校實施國家課程校本化改造，科學(xué)課堂堅持“問題鏈-具身探究-場景應(yīng)用”的思維進階模式，創(chuàng)新研發(fā)多種課程。其中，《炬園二十四節(jié)氣》課程，將節(jié)氣科學(xué)與學(xué)科文化進行深度融合，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，更好地實現(xiàn)科學(xué)、生活和生命的共鳴；《少年讀行湘潭記》課程引導(dǎo)學(xué)生探索油紙傘、龍牌醬油等傳統(tǒng)工藝制作中的科學(xué)元素。

此外，學(xué)校在高年級段設(shè)置“微科學(xué)成果展”“火娃議科學(xué)熱點”項目。在“學(xué)科互動、多元融合”的基礎(chǔ)上，研發(fā)“校園里的科學(xué)”“社區(qū)里的科學(xué)”等課程群。

學(xué)生參觀“點亮科技夢”中國流動科技館湖南巡展湘潭區(qū)站（學(xué)校供圖）

創(chuàng)設(shè)多元學(xué)習(xí)空間

僅僅只有課程教學(xué)，是不夠的。

為此，學(xué)校緊抓實驗教學(xué)的落地，通過常規(guī)督查、問卷調(diào)查，確保實驗開出率100%；以“家庭實驗室”項目實現(xiàn)家校聯(lián)動，一大批熱愛科學(xué)的學(xué)生擁有了更廣闊的探究空間；開辟霞城書院科學(xué)大講堂，無論是教師、家長、學(xué)生，還是來自社會各界的專家，都可以申請成為講師團成員，為孩子打造廣闊的“科學(xué)社區(qū)”。

同時，開展全校性的“我會設(shè)計科學(xué)小實驗”手繪競賽，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校以學(xué)生設(shè)計的科學(xué)小實驗為藍本，組織校園實驗大賽。目前，學(xué)校已舉辦17屆校園科技節(jié)，開設(shè)了12個科技類社團，打造了崇尚創(chuàng)新的活力校園樣態(tài)。

為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，科學(xué)組將知識鞏固型作業(yè)“減下來”，將探究型作業(yè)“加上去”?！敖o我的思維畫張圖”“向好奇心致敬”“為行動者鼓掌”等作業(yè)，呈現(xiàn)了學(xué)生的思考軌跡與探究歷程；“我們來造橋”“你好，自然！”“環(huán)保酵素救地球”等項目化任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注問題解決，學(xué)會用科學(xué)的邏輯思考，科學(xué)的方法驗證。近年來，學(xué)生在國家級科技類競賽中獲獎118人次，在省市級科技類競賽中獲獎1000余人次。

作者：張孟成

責(zé)編：陶妞

來源：岳塘新聞網(wǎng)

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